|
Существует множество путей, чтобы понять творение художественной культуры, например, чтобы осознать, «о чем» соната Бетховена и «что хотел выразить автор» можно проанализировать собственные ассоциации, картинки, вызванные слушанием (не зря ведь иногда детей просят нарисовать услышанную музыку, да и не только детей, вспомним Чюрлениса, «Сонату моря» и др.), можно найти информацию о задумке самого композитора в его дневниках, мемуарах, письмах или прислушаться к профессиональным критикам и искусствоведам… Наверное, в конкретные жизненные периоды нам хочется познавать прекрасное определенныим способами. На мой взгляд, один из самых любопытных и ярких путей к обдумыванию содержания — это анализ произведения одного вида искусства через произведение другого вида искусства. А именно: путь к литературе проложить через музыку, а к живописи через литературу, и так далее, вариантов комбинаций масса. Синкретизм искусств в чистом виде. Лучше понять «Гранатовый браслет» И. Куприна — прочувствовав «Патетическую сонату» Бетховена, которую автор намеренно вынес эпиграфом к тексту, картину Н. Ге «В Гефсиманском саду» через библейский текст, личность реального творца через художественный образ, созданный в литературе. Например, в рассказе К. Паустовского «Старый повар» присутствует лиричный, полусказочный образ Вольфганга Амадея Моцарта, и пусть произведение не претендует на фактическую точность и документальность, оно позволяет проникнуться величием личности композитора, а точнее величием его музыки. Созданный образ-миф остается в памяти надолго. С текстом рассказа К. Паустовского «Старый повар» можно ознакомится здесь. Предлагаю Вам также через стихотворение Ю. Визбора «Спутники» по-новому встретиться с Вольфгангом, Николаем Васильевичем, Окуджавой и Цветаевой… |
